教学简报
2026年教学第3期 总第247期
9月29日，在校思成会议厅召开了九月份教学例会，校长蔡国伟出席会议并讲话。副校长杨冬锋主持会议，各学院行政负责人、主管教学工作负责人、主管实践教学负责人及有关人员参加了会议。
教务处处长孙斌、教学质量监控与评价中心主任韩玉、教师教学发展中心主任王建元和创新创业学院院长张海波分别通报了暑期及开学初重点工作以及9月已完成和10月将要开展的主要工作。
一、暑期及开学初开展的主要工作
（一）教学建设与管理
1. 按照学校《“十五五”教学改革与人才培养专项规划》专业建设跃升工程实施方案，开展学校微专业建设项目申报工作。
2.根据教育部《关于印发“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材书目的通知》，我校穆钢教授申报的《电力系统分析（第2版）》入选。
3.按照学校课题立项通知，完成61项课题立项审议工作；根据省里相关通知，分别推荐省教育厅20项和省教研办40项参加评选；根据省高教学会相关通知，我校获批19项课题，其中重点课题4项。
4.组织完成“十五五”实验室建设规划及省财政专项教学项目申报工作，共申报31个教学建设项目；完成2026年4个吉林省财政专项资金项目的绩效监控表填报。
5.完成2026届4958名本专科毕业生数据审核及学信网学籍处理等工作。
6.全面梳理教务管理系统，确定了30个需完善的问题。暑期与厂家沟通与整改，升级更新教务系统，并在假期和开学后组织了两次整体测试。
7.组织完成2026级新生实验班、土木分方向、电合班等选拔考试工作，并调整重建班级教学课表。
8.重考工作：重考总人数为4839人（去年同期5262人），计9788科次（去年同期10710科次），重考人数、科次比去年同期分别下降了8%和8.6%。
9.开课情况：共开设课程1310门，其中必修课752门(含实践211门)，选修课558门；797名专任教师承担了本学期授课任务，另有55名兼职教师任课。
（二）教学质量监控与评价
1.强化教学质量监控与评价。持续加强课堂教学检查力度，以提升课堂教学质量为重点，有针对性地开展督导工作，发布督导简报2期。
2.根据《东北电力大学本科教育教学审核评估整改方案》，制定上报年度《东北电力大学本科教育教学审核评估整改报告》。
3.开展教学督导与质量监控工作。顺利完成2025-2026学年第一学期期末考试考场巡视工作及2025-2026学年第二学期日常考场巡视，及时反馈考试组织中存在的问题，按“四周一循环”频率召开校级本科、研究生督导工作会议，形成书面反馈通报。共开展巡考600余次、听课90余次、答辩巡视10次，编发督导简报两期。
4.认真落实教学检查与评价工作。一是组织开展2025－2026学年第二学期教学检查工作，全面掌握系部教学现状。学期初教学检查采取随机抽查方式抽查试卷67份，完成2025-2026学年第一学期考务评比工作，并在中期检查期间完成问题试卷复查工作。二是完成2025届学生毕业论文问题反馈及整改报告上传工作。
（三）教师教学发展
1.获批吉林省第四批黄大年式教师团队1个。
2.组织电气、能动、自动化、化学、机械、建工、艺术7个学院完成暑期青年教师产教融合能力提升培训。
3.组织开展人工智能赋能教育教学能力提升专项行动，有9个学院已完成模块A线下培训，其余4个学院在24日前完成，并将于11月末完成评价；模块B亦同步开展中。
（四）创新创业教育
1.根据新颁布的《东北电力大学 大学生创新创业训练计划项目管理办法》，完成全校大学生创新创业训练计划项目的结项和新立项工作，2026年新立项国家级60项和省级120项已经上报省教育厅。
2.完成中国国际大学生创新大赛的校内选拔工作，推荐参加省赛的项目已报送。
3.截至目前统计，全校累计开展各类校级竞赛105项，上半年全校获省级奖项602项，其中省特等奖2项、省一等奖166项；获国家级奖项159项，其中特等奖1项、一等奖26项、二等奖49项、三等奖81项、优秀奖2项。目前与2025年全年获奖基本持平。
二、9月已完成和10月将要开展的主要工作
（一）教学建设与管理
1.做好“十五五”省级现代产业学院和行业特色学院的推荐申报工作。
2.完成2027届毕业生信息图像采集工作，国网西藏班、国网甘肃班的分班及学籍处理工作。
3.完成2025级专业排名前20%学生的转专业工作。
4.完成省教育厅高等教育教学改革研究课题2026年结题验收工作。
5.进行全国大学英语四、六级口语考试和12月份全国大学外语等级考试准备工作。
6.完成本学期课程教材选用上报工作。
7.完成重修补报名及本学期重修上课安排、卓越班和转专业学生的退选课等工作；进行上学期教学工作量的决算工作。
8.组织本学期实验课表制定、报送以及学期初实验耗材采购计划的制定及实验耗材出入库工作。完成实验室数据信息统计汇总工作。
（二）教学质量监控与评价
1.做好吉林省普通高校本科教育教学审核评估整改验收工作。按照《吉林省普通高校本科教育教学审核评估整改验收工作方案》要求，对应重点问题的解决办法，按照时间节点，督促相关部门整改落实，为本科教育教学审核评估整改验收做好准备工作。
2.组织完成2026年数据填报工作。对标建设一流高校和软科高校排名重点指标，组织做好教学基本状态数据库的填报工作，教学质量报告撰写工作。
3.做好本科毕业论文（设计）抽检工作。完成教育部2025-2026学年本科毕业论文（设计）抽检工作及专家库更新工作。
4.完成AI督导巡课系统的建设工作。按照学校“十五五”教学质量保障体系臻善工程实施方案要求，做好AI督导巡课系统建设工作。
5.完成考务评比工作。完成2026－2027学年第一学期考务评比、试卷抽查，编制督导简报一期。
6.常态化课堂巡视与考试巡视。持续开展日常教学秩序检查，重点核查教师到岗、学生出勤、课堂纪律；开展日常考试巡查，规范标准化考试组织流程；同步记录课堂典型教学行为，为AI巡课系统训练、教学行为智能分析提供素材。
7.召开督导工作会议。召开教学督导工作会议，总结阶段性督导成果，梳理课堂共性问题，制定长效整改举措。
8.教学质量评优与教师节表彰。完成2025－2026学年教学质量保障优胜单位、优良教风教学单位评选；同步完成课堂（实验）教学优秀教师评审。
（三）教师教学发展
1.持续推进人工智能赋能教育教学能力提升专项行动工作。
2.启动第七届全国高校教师教学创新大赛相关工作。
3.启动学校产教融合能力提升工作室的遴选。
4.组织开展2026年新入职教师教学培训工作。
（四）创新创业教育
1.学科竞赛绩点修订，制定科学合理的师生创新创业激励政策，持续推进全校创新创业教育工作。
2.持续跟进“中国国际大学生创新大赛”“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等重要赛事的省赛和国赛。
3.依托学校大学科技园，筹建面向全校各专业的校级大学生创新创业实践基地，遴选优秀的创新创业指导教师团队及学生进驻。
4.协助各学院完成后续开展的相关竞赛国赛的组织和参赛工作。
5.构建完善的创新创业管理服务体系，充分调动教师参与创新创业教育的主动性和创造性。
杨冬锋在会上强调了九个方面的教学工作，并对思想政治课、教学成果奖培育、教师课堂教学质量评比等工作提出了具体要求。
一是全面启动“十五五”教学改革与人才培养专项规划，陆续实施专业建设跃升工程、人才培养模式创新工程、课程教材建设提质工程、教师双能培优工程、实践教学提级工程、创新创业教育攀峰工程、教学质量保障体系臻善工程、高水平教学成果培育工程等系列方案；二是做好吉林省普通高校本科教育教学审核评估整改验收工作；三是持续加强科研人才建设，完善招生培养联动机制、加快推进微专业建设；四是深化课程改革与建设，持续推进一流课程建设，深化人工智能赋能教学改革、开展校级智慧课应用建设、鼓励选用数字化等新形态教材；五是加强产教融合建设，建设校级现代产业学院和行业特色学院、推进项目化课程建设；六是强化教学管理服务，升级改造教务管理系统、完善教务学工联动，保障信息共享、数据互通；七是强化教师教学能力提升，打造新老教师“同上一堂课”品牌活动、加快人工智能在教学中应用、遴选校级教学名师和教学新秀、在全国高校教师教学创新大赛中获奖、建设产教融合能力提升工作室；八是创新创业能力培养，建设校级创新创业实践基地、力争在国家级大型科技竞赛上取得突破性成绩；九是完善创新创业培育和激励机制，构建新的创新创业服务体系。
蔡国伟在总结讲话中明确了学校将要开展的重要工作，并对本学期教学工作提出了要求。
第一，切实增强提高教育教学质量的紧迫感。要认清新形势，正视新问题。面对生源减少的趋势，持续优化专业结构、提升专业竞争力。面对AI快速发展的态势，支持和激励教师提升教学能力。第二，推动“十五五”各项规划任务开展。各学院要提前谋划，聚焦重点工作，集中资源，确保各项任务落实到位。第三，深化综合改革，包括教育教学改革、人才评价方式改革、机构改革、功能改革、薪酬改革、聘岗改革、职称改革等，推动学校高质量发展。第四，产教融合协同育人。学院要从顶层设计推进产教融合，精准对接产业需求，构建有效的产教融合模式。培养方案修订要充分调研企业用人需求，积极与企业沟通，搭建实践育人平台。第五，从严治教、从严治学。发扬东电优良教学传统，抓好教学基本建设，切实提高教学质量。
