关于开展2026年微专业建设项目申报工作的通知

各学院：

为深入贯彻落实教育部关于实施高校学生就业能力提升“双千”计划的相关文件精神，加快推进学科专业交叉融合，充分发挥学校学科特色与办学优势，促进学生跨学科知识能力的提升，推动复合型、应用型创新人才培养，学校决定开展2026年微专业建设项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、建设目标与理念

微专业是指在现有本科专业目录以外，围绕某个特定学术研究领域、产业发展趋势或专业核心素养，提炼并开设的一组核心课程。微专业具备“小学分、精课程、跨学科、灵活性”等特性，旨在通过灵活、系统的培养，提高学生知识结构的复合性，提升与社会需求的匹配度，助力学生拓展学科视野、增强职业通用能力与发展素养。

二、申报条件

（一）方向定位

微专业设置应符合学校总体发展规划，培养目标明确，培养特色鲜明。

优先支持急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型微专业。重点面向数字经济、绿色经济、低空经济、民生服务保障、新一代信息技术、高端装备、新材料、新能源、生物医药等战略性新兴产业及区域经济社会发展急需领域。

鼓励依托学校优势学科、一流本科专业、特色高水平专业（群）、现代产业学院等建设点，基于深度的产教融合和科教融汇进行申报。

微专业名称原则上需与学校现有专业名称有所区分，体现新兴学科、交叉学科或职业能力发展的需求。

（二）课程体系

人才培养方案科学合理，专业培养目标清晰精准，课程体系能够支撑专业培养目标。

每个微专业一般开设5-10门课程，总学分控制在8-20学分之间（具体参照各学院管理办法，通常建议10-16学分）。每门课程1-3学分，16学时计1学分。

学习周期一般为1-2个学期，最长不超过3个学期。

课程设置应具有高阶性、交叉性和挑战度，符合学科发展趋势和产业发展需要。鼓励结合人工智能等技术发展，设置“AI+”相关课程，聚焦学科发展前沿方向。

鼓励与校外科研机构、行业企业合作开发基于真实项目的课程，强化实践教学环节。

（三）师资队伍

微专业负责人须具有副高级及以上职称，在教学和学术上有一定造诣，熟悉本专业发展方向，有较强的教学管理经验，并主讲本微专业课程1门以上。

教学团队年龄和知识结构合理，鼓励组建“校内教师+行业、企业专家”专兼结合的教学团队，吸纳行业、企业专家参与课程开发与教学。

鼓励跨单位、跨学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队，整合优质资源。

（四）保障条件

申报学院应从政策、人员、经费、场地等多方面支持微专业建设，并安排专人负责微专业教学管理工作。

具备开设微专业所需的软硬件设备、图书资料、仪器设备等办学条件，有保障微专业正常运转的相关制度。

三、申报程序

‌组织申报‌：各教学单位根据通知要求并结合实际情况，确定微专业申报方向、负责人和教学团队，填写《微专业建设项目申报书》，制定《微专业人才培养方案》及相关教学文件。

‌学院审核‌：各学院对申请开设微专业的培养方案、课程设置情况进行充分论证、严格把关，择优推荐，并填写《微专业申报汇总表》。申报材料须经学院教学工作委员会论证和讨论通过。

‌学校评审‌：学校组织专家进行综合评审。评审内容包括社会需求分析、培养方案科学性、师资条件、保障措施等。

‌公示与立项‌：学校审定拟开设微专业名单并予以公示。公示无异议后，正式立项建设。

‌建设与招生‌：立项后，进一步完善微专业培养方案、课程大纲，落实教学资源。从2026年秋季学期起（或指定时间），面向校内学生开展招生和培养工作。

四、材料报送及要求

请各申报单位于‌2026年7月10日‌前完成以下材料报送工作：

‌纸质材料‌：

《微专业建设项目申报书》一式一份，由学院负责人签字并加盖学院公章；

《微专业申报汇总表》一式一份，加盖学院公章；

其他支撑材料（如专家论证意见、会议纪要等）。

报送地点：第一教学楼212室（教务处教学建设与综合管理科）。

‌电子材料‌：

所有电子版材料以部门为单位统一打包，命名格式为：“学院名称-微专业名称”。

发送至邮箱：114190227@qq.com

五、工作要求

各教学单位要高度重视微专业建设工作，将其作为深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措。

坚持“边建设、边运行”原则，强化过程管理。学校将定期组织专家对微专业建设情况进行质量评估和中期检查。

建立动态调整机制。评估验收合格的微专业可继续招生；评估不合格者限期整改，整改后仍不合格者，待学生完成全部学习后予以撤销。

微专业为非学历教育，学生完成规定课程且考核合格，拟由学校颁发微专业结业证书（或学习证明），该证书不在中国高等教育学生信息网（学信网）备注信息。

联系人：王立华   联系电话：7228

联系地址：第一教学楼212室

教务处

   2026年6月18日