授课教师：宋粉红

课程名称：热力发电厂

授课班级：热动卓越191

课程设计与实施：

《热力发电厂》是能源与动力工程专业必修课，主要内容涉及热经济性指标计算、热力系统热经济性分析及能源高效利用等，培养学生具有综合分析和解决发电厂工程技术问题和运行管理问题的实践能力和创新能力。课程坚持以学生为中心、以学生学习为导向进行教学设计，精心制作PPT课件，结合时政及能源发展，融入课程思政元素，达到知识传授与价值引领、教学与育人的有机统一，实现高质量教书育人目标。授课采用集直播、互动、回放为一体的雨课堂融合腾讯会议平台，直播可有效集中学生的注意力，互动可调动学生的学习热情及积极性；回放便于学生随时温习巩固难点和疑点，总体增强授课效果。具体课堂教学实施如下：

1、课前知识点回顾+小测试

每节新课开始前，授课教师通过雨课堂在线发布小试题3-4道，考察学生对上节课知识点的掌握情况，并针对薄弱环节重点回顾。

图1 雨课堂课前知识点回顾测试情况

2、课中多媒体授课+知识点小测试

用心设计授课PPT，将知识点模块化，每讲完一个知识点针对性设置几道小问题，现场考察学生学习效果，并通过腾讯会议加强互动；根据课程知识点，播放相关应用小视频，结合实践应用加深理论知识的理解；通过提出问题启发学生思考，导入新内容。

图2 PPT授课、知识点小测试、启发思考题、腾讯互动

3、课后知识点巩固+微信答疑

课后分享授课PPT，通过布置复习题、思考题或课后作业，促使学生巩固课程知识点；及时了解学生的听课情况，进一步改进完善授课方案；通过微信解答学生疑惑，引导学生不把今天的问题带到明天，争取做到高效率学习。

图3 课后思考题、作业

图4 微信分享PPT、解答疑惑、心理疏导

1. 学生学习效果及反馈

   通过统计助手针对热力发电厂在线授课情况进行调查，匿名统计学生对近期热力发电厂在线授课情况的意见及建议，以期根据学生反馈进一步改进完善，学生整体反应喜欢目前授课模式，对新知识接受程度较好。

   

   图5 热力发电厂在线授课情况调查问卷

5、授课反思

课程坚持OBE授课理念，通过优化知识模块，精心准备每一节课的授课内容，根据学生学习情况合理设计互动环节，活跃课堂气氛，教学模式深得学生喜欢，达到知识传授与价值引领的有机统一，实现了高质量的教书育人目标。