东电教字[2006]39号

一、总则

1、为了加强我校实验室的建设和管理，贯彻《高等学校实验室工作规程》（国家教委第 20 号令），结合我校的实际情况，特制定本条例。

2、高等学校实验室是从事实验教学或科学研究、技术开发、社会服务的重要部门，是办好学校的基本条件之一。

3、实验室必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成所承担的教学、科研、技术开发和社会服务任务。

4、实验室的建设，要从长远发展目标出发，统筹规划，合理设置。建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。

二、基本任务

1、实验室要根据学校教学计划，承担实验教学任务。要完善实验教材、实验指导书、实验卡片等教学资料，准备好实验仪器设备及材料，合理安排人员，保证完成实验教学任务。

2、努力提高实验教学质量。不断吸收科研和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，逐步增加设计性、综合性实验比例，培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力，培养具有实践能力、创新意识，创业精神的“一实两创”人才。

3、根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，保证高效率、高水平地完成科学实验任务。

4、实验室要积极创造条件，向校内和社会开放。在保证完成教学和科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，充分发挥学术、技术优势，增强实验室活力。

5、做好仪器设备的配备、管理、维修、改造、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。要发动教师、实验技术人员积极开展实验装置的研究和自制工作。

6、要建立健全各项规章制度，使各项工作规范化、制度化。要注重精神文明建设，做到教书育人、管理育人、服务育人。

三、体制

1、学校由教务处主管全校实验室工作，其主要职责是：

（1）贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，并结合本校实际拟定实施办法。

（2）检查督促实验室完成各项教学任务。

（3）组织制定和实施实验室建设规划，组织仪器设备配备方案的计划拟定、审查及验收。

（4）实验室消耗材料计划拟定、审核、出入库及审核。

（5）制定和完善实验室工作各项规章制度并监督执行。

（6）实验技术队伍建设，与人事部门一起做好实验技术人员定编、设岗、培训、考核及职务评聘工作。

2、各系设一名主管实验室的副主任，根据本单位实验室的规模和数量，设立相应的实验室、器材工作的管理岗位或机构，协助系主任搞好实验室工作。

3、全校实验室实行校、院（系）二级的管理体制。

4、实验室实行实验室主任负责制，负责实验室的全面工作。实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，热爱实验室工作，责任心强，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的实验技术人员担任，实验室主任由学校任命。

5、学校设立实验室工作委员会（校学术委员会），对实验室建设与管理、高档仪器设备布局及科学管理、实验室队伍建设、人员培训等重大问题进行研究、咨询、提出建议。

四、实验室建设与管理

1、实验室的建立、调整与撤销，必须经学校正式批准。实验室的设置，应当具备以下基本条件：

（1）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务。

（2）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境。

（3）有足够数量、配套的仪器设备。

（4）有合格的实验室主任和较高水平的实验技术人员。

（5）有规范和完善的管理制度。

2、实验室的建设与发展规划，要纳入学校的总体发展规划，全面安排，有步骤、有措施、有重点地进行。实验室应根据本学科教学发展要求和科研方向提出具体建设规划。

3、实验室建设经费，要采取多渠道集资的方法。从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。要有稳定合理的教学设备费、仪器设备运行维护费以及实验室改扩建费，以保证正常实验教学等活动的顺利开展。

4、凡利用实验室进行有偿服务的，必须通过校教务处并由教务处会同相关部门批准后方可进行实验。

5、设备维修应报教务处并由教务处拟定计划，并会同有关部门落实。

6、实验室要实行科学管理，完善各项规章制度。要逐步采用现代化管理手段，实现实验室各项基本信息的计算机管理。

7、加强实验技术队伍的建设、培训与管理。建立健全岗位责任制，定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。

8、定期开展实验室工作的检查评比和研究活动，不断提高工作水平。对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或处分。