东电教字[2008]39号
教学大纲是指导教学工作，规范教学行为的纲领性文件，是培养方案的具体体现和落实，是课程或实践教学环节的指导性教学文件，是组织教学、制定授课计划、编写教材（讲义）以及教学质量检查的主要依据，也是课程建设和课程评估的重要内容。为规范教学大纲的制定、修订和管理，特制定本管理办法。
一、编写范围
培养方案中所有课程，包括必修课、选修课、实验课、实习（实训）、课程设计和毕业设计等。
二、教学大纲制定和修订原则
1、贯彻党的教育方针及国家教育法规，符合培养目标要求，与培养方案和教材建设紧密结合，服从课程结构及教学安排的整体需要。教学内容的选择必须保证专业培养目标的实现，要把教研成果或学科最新发展成果引入教学，并正确处理课程内容的基础性与先进性、经典与现代的关系。
2、有高度的科学性、思想性和实践性。教学大纲涵盖的教学内容都应是科学验证过并符合客观规律，具备内容完整性、编排合理性，能反映研究的各种现象、事实和规律的认识发展过程，更加注重能力的培养和素质的提高。
3、要注重课程体系的整体优化和组合。从培养方案的全局出发，明确课程内容的分工，处理好先修课程与后续课程的衔接与配合，既要防止遗漏，又要避免不必要的重复。
4、要重视培养学生的创新意识，认真贯彻理论联系实际及体现教学大纲特色的原则。在内容选择和教学方法上为学生创新提供良好的环境，增加学生自主设计实验的内容。要融知识传授、能力培养、素质教育于一体，课内和课外相结合，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
5、符合教育教学改革的发展方向。既要保留长期教学实践积淀的基本经验，又要把近年来教学改革的成果融入到新教学大纲中。
6、教学大纲要有一定的灵活性。鼓励在基本内容的选择、教学环节的安排、教学时数和教学方法的改进等方面进行探索，以促进教学改革，提高教学质量。
三、教学大纲制定和修订要求
1、教学大纲应根据教育部各专业教学指导委员会提出的课程教学基本要求、培养方案及本办法规定，及时制定和修改，教学内容的深度、广度不得低于基本要求。
2、培养方案中所有课程均要求编写（修订）教学大纲。实施分级分类教学的课程应按相应级别分别制定（修订）教学大纲。
3、适用于同一层次专业开设的同一门课程，教学要求相同的可编写一个教学大纲，并作说明。要求不同的，则应分别制订（修订）教学大纲。课程名称、课程编号应与培养方案一致。
4、教学大纲应由开课院（系）或教研室负责编写，经院（系）教学工作分委员会审定、主管院长审核后方可执行；通识教育必修课程应报教务处组织专家审定后执行；交叉课开课单位在编制教学大纲时，应充分考虑设课学院的专业需求。
5、 教学大纲要求文字清楚、意义明确、名词术语规范、定义正确。
四、教学大纲的主要内容
1、课程基本信息。包括课程名称（中、英文名）、课程编号、课程类别、课程负责人、适用专业、开课单位、学时（理论、实验）、学分、先修课程和后续课程。
2、课程性质、地位和任务。
3、课程基本要求。
4、课程内容及学时分配。
5、课程教材及主要参考资料。
6、课程考试方法及成绩评定。
7、其他说明。
8、大纲执笔人、专业负责人和主管教学院长。
五、教学大纲的执行与管理
1、教学大纲是组织课堂教学的依据，属于基本教学文件，由教务处和院（系）统一管理，未经允许，不得更改。
2、经批准执行的教学大纲，课程组所有任课教师必须遵循，并按照教学大纲进行备课、安排教学进程和授课。
3、各院（系）负责检查任课教师执行教学大纲情况，确保教学大纲的贯彻执行。
4、教学大纲调整和修订应由课程所属院（系）执行，新编制的教学大纲经批准后生效。
5、教学大纲批准使用后由院（系）负责保管，教务处备案。
六、其他
1、本办法由教务处负责解释。
2、本办法自公布之日起执行。
附件：1、课程教学大纲编写模板
2、实验教学大纲编写模板
3、实习教学大纲编写模板
4、实训教学大纲编写模板
5、课程设计大纲编写模板
6、毕业设计大纲编写模板
附件1：课程教学大纲编写模板
课程编号：013210023
课程学分：5学分
总学时数：96学时
开课单位：电气工程学院
（以上为宋体5号）
课程中文名称（宋体，小1号，加黑，居中）
课程英文名称(times new roman ,小1号，加黑，居中)
教学大纲（宋体，小1号，加黑，居中）
一、课程类别（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：专业必修课
二、教学对象（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：电气工程及其自动化专业二年级学生
三、教学目的（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：电路原理是一门技术基础课，具有基础科学和技术科学的二重性，它不仅是电气工程及其自动化专业学习后继课程的基础，也直接为解决电工电子工程中的实际问题服务。通过本课程的学习，使学生掌握近代电路理论的基本知识和概念，培养学生分析计算电路与解决实际问题的能力，掌握组织和从事电路实验的初步技能。
四、课程教学基本要求及基本内容（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：
1.课程教学基本要求
⑴理解掌握课程内容是学生学习电路原理课程达到合格的基本要求。在教学中要处理好一般内容与重点内容的关系。
⑵本课程是有着广阔的工程应用背景的课程，教学中应注意贯彻理论联系实际的教学原则，
·
·
2.课程基本内容
第一章 电路模型和电路定律
基本要求：
教学重点：
教学难点：
第二章 电阻电路的等效变换和化简
基本要求：
教学重点：
教学难点：
第三章 电阻电路的等效变换和化简
基本要求：
教学重点：
教学难点：
·
·
课程各章节学时分配（黑体小4号）
章节 |
内容 |
学时 |
实验学时 |
备注 |
第1章 |
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第2章 |
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…… |
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…… |
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…… |
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…… |
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…… |
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合计 |
96 |
30 |
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（表格居中，表格中字体为宋体5号，表格宽度基本占满版心，行高最小值设为0.8cm）
五、本课程与其他课程的联系（黑体小4号）
正文为宋体5号
先修课程：
后续课程：
六、实践环节教学内容的安排与要求（有实验的课程必须填写此项）（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：
通过实验教学加深学生对电路原理的理解，学生应从方法论的理念和高度了解和熟悉电路实验研究的方法和手段，使学生学会常用电路测试技术、实验数据处理和实验报告的撰写，得到初步的实验研究方法的训练。
七、本课程课外练习的要求（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：
课后作业的内容应与教学内容和教学目的紧密配合，题型包括基本概念题、基本运算题和综合型习题。
每周最少给学生辅导答疑一次。
八、本课程成绩的考查方法及评定标准（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：
考核方式：（开卷、闭卷、论文等）
成绩评定标准：本课程的考核是平时成绩和期终考试成绩相结合，平时成绩的评定包括作业、课堂提问和实验成绩三部分，平时成绩占课程考核成绩的20%，期末考试成绩占课程考核成绩的80%。
九、教材及参考书（黑体小4号）
正文为宋体5号
如:
（作者 . 教材名称 . 出版地: 出版社 . 出版时间）
姜钧仁.电路基础.哈尔滨: 哈尔滨工程大学出版社，2002
主要参考书：
1.周长源 .电路理论基础(第二版) . 北京: 教育出版社,1996
2.Richard C，Dorf and James A. Svoboda. Introduction to Electric Circuits,5th ed. New York: John Wiley & Sons. Inc., 2001
3.姜钧仁. 电路习题解答. 哈尔滨: 哈尔滨工程大学出版社，2003
……
十、大纲说明（黑体小4号）
正文为宋体5号
大纲撰写人：
大纲审阅人：
课程负责人：
系主任：
教学院长：
编写日期：
注：⒈页面设置，纸型：A4；页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.8cm，右2.8cm。
⒉标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。
⒊正文行间距设为固定值18磅。段前段后间距均设为0。
附件2：实验教学大纲编写模板
课程编号：013210094
课程性质：非独立设课（独立设课）
开课单位：电气工程学院
（以上为宋体5号，内容多时用宋体小5号）
实验课程中文名称（宋体，小1号，加黑，居中）
实验课程英文名称(times new roman ,小1号，居中)
教学大纲（宋体，小1号，加黑，居中）
一、学时学分（黑体小四）
如：
总学时数：112 课程学分：6 实验学时：4（12）
二、课程简介
正文为宋体5号
如：
电机课讲述的是以电磁感应作用原理为基础的各类型电机。该课……
……
三、教学对象（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：电气工程及其自动化专业二年级学生
四、课程实验目的与要求（黑体小四）
正文为宋体5号
如：
电机学实验是学习和研究电机理论的重要实践环节，其目的在于……
……
五、考核方法
正文为宋体5号
如：
1.学生在做实验之前，指导教师点名并检查预习报告，预习报告符合要求后方可进行实验；
2.实验完成后由指导教师验收，达到实验指标要求后，学生离开实验室；
3.学生实验报告按四个等级评分，实验成绩按 %比例计入理论课成绩。
……
六、主要仪器设备及器材配置（黑体小四）
正文为宋体5号
如：
1.变压器
2.异步电机
3.直流电机
……
……
七、实验项目与内容提要（黑体小四）
正文为宋体5号
序号 |
实验名称 |
实验主要内容 |
每组 人数 |
实验 时数 |
实验 类别 |
必做/ 选做 |
所在 实验室 |
1 |
变压器运行特性及参数测定 |
学习三相变参数的测定方法 |
4 |
2 |
验证性 |
必做 |
电机 实验室 |
2 |
三相感应电动机的启动与调速 |
学习异步电动机的使用方法 |
4 |
2 |
综合性 |
必做 |
电工 实验室 |
…… |
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…… |
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…… |
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（注：1、其中实验类别主要包括验证性、综合性、设计性、创新性实验等；2、表格居中，表格中字体为宋体5号，表格宽度基本占满版心，单行高最小值设为0.8cm）
八、实验项目说明（黑体小四）
正文为宋体5号
如：
1、电气工程及其自动化专业：选做1、2、等
……
……
九、实验指导书及主要参考书目（黑体小四）
（作者 . 教材名称 . 出版地: 出版社 . 出版时间）
正文为宋体5号
如：
1.作者1，作者2.电机学（第***版）（上册）.北京：高等教育出版社，2002.6
2.作者1，作者2.电机学（第***版）（下册）.北京：高等教育出版社，2002.6
……
大纲撰写人：
大纲审阅人：
课程负责人：
系主任：
教学院长：
编写日期：
注：⒈页面设置，纸型：A4；页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.8cm，右2.8cm。
⒉标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。
⒊正文行间距设为固定值18磅。段前段后间距均设为0。
附件3：实习教学大纲编写模板
实践教学环节类别：
实践教学环节编号：
总周数：
实践学分：（以上为宋体5号）
хх专业хх实习大纲
（宋体，小1号，加黑，居中）
一、实习目的和要求（黑体小4号）
正文为宋体5号
二、教学对象（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：…………专业……年级学生
三、实习方式（黑体小4号）
正文为宋体5号
四、实习基本内容（黑体小4号）
正文为宋体5号
五、实习成绩考核（黑体小4号）
正文为宋体5号
六、实习指导（黑体小4号）
正文为宋体5号
七、实习纪律（黑体小4号）
正文为宋体5号
八、主要参考书目（黑体小4号）
正文为宋体5号
（作者.教材名称. 出版地:出版社，出版时间）
大纲撰写人：
大纲审阅人：
系主任 ：
主管院长：
编写日期：
注：⒈页面设置，纸型：A4；页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.8cm，右2.8cm。
⒉标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。
⒊正文行间距设为固定值18磅。段前段后间距均设为0。
说明：每次实习前1-4周，按此模板编写实习大纲，并于实习前1周交院系和教务处备案。
附件4：实训教学大纲编写模板
实践教学环节类别：
实践教学环节编号：
总周数：
实践学分：（以上为宋体5号）
хх专业хх实训大纲
（宋体，小1号，加黑，居中）
一、实训目的和要求（黑体小4号）
正文为宋体5号
二、教学对象（黑体小4号）
正文为宋体5号
如：…………专业……年级学生
三、实训方式（黑体小4号）
正文为宋体5号
四、实训基本内容（黑体小4号）
正文为宋体5号
五、实训成绩考核（黑体小4号）
正文为宋体5号
六、实训指导（黑体小4号）
正文为宋体5号
七、实训纪律（黑体小4号）
正文为宋体5号
八、主要参考书目（黑体小4号）
正文为宋体5号
（作者.教材名称. 出版地:出版社，出版时间）
大纲撰写人：
大纲审阅人：
系主任 ：
主管院长：
编写日期：
注：⒈页面设置，纸型：A4；页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.8cm，右2.8cm。
⒉标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。
⒊正文行间距设为固定值18磅。段前段后间距均设为0。
说明：每次实训前1-4周，按此模板编写实训大纲，并于实训前1周交院系和教务处备案。
附件5：课程设计大纲编写模板
实践教学环节类别：
实践教学环节编号：
总周数：
实践学分：（以上为宋体5号）
хх课程设计教学大纲
（宋体，小1号，加黑，居中）
课程设计目的和要求（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
1.课程设计目的
2.课程设计要求
二、教学对象（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
三、先修课程（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
四、课程设计基本要求与内容（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
1.课程设计基本要求
2.课程设计基本内容
五、课程设计指导（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
六、课程设计成绩考核及评定标准（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
七、课程设计参考书目（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
大纲撰写人：
大纲审阅人：
系主任：
主管院长：
编写日期：
附件6：毕业设计大纲编写模板
实践教学环节类别：
实践教学环节编号：
总周数：
实践学分：（以上为宋体5号）
хх专业毕业设计（论文）
教学大纲
（宋体，小1号，加黑，居中）
一、毕业设计（论文）的性质、目的（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
1.毕业设计（论文）的性质
2.毕业设计（论文）的目的
二、毕业设计（论文）的主要内容与基本要求（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
1.毕业设计（论文）的主要内容
2.毕业设计（论文）的基本要求
三、毕业设计（论文）的选题原则（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
四、毕业设计（论文）的进度安排（黑体小4号）
（此部分参考学校的毕业环节工作安排并结合本专业实际情况，正文为宋体5号）
五、毕业设计（论文）成果要求（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
六、毕业答辩（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
七、成绩评定（黑体小4号）
（正文为宋体5号）
大纲撰写人：
大纲审阅人：
系主任：
主管院长：
编写日期：
