为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和学校“十四五”事业发展规划纲要、学校党委《关于实施“十四五”一流本科教育建设行动计划 进一步提高人才培养质量的若干意见》的要求，全面落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，确保人才培养中心地位和本科教育核心地位，加快建设一流本科教育，全面提高学校人才培养能力，特制定《东北电力大学“十四五”一流本科教育建设行动计划》（简称“行动计划”）。
“行动计划”立足新发展阶段，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，坚持五育并举，以更新观念为先导，以提高人才培养质量为核心，以强化质量文化建设为保障，进一步深化本科教育教学改革和内涵建设，努力形成高水平人才培养体系，着力打造一流本科教育。
“行动计划”通过实施立德铸魂、专业提质、课程改革与建设、教师教书育人能力提升、实践教学体系建设、教学质量保障体系建设、现代信息技术与教育教学融合提升7项工程，全面提高本科教育教学质量。
一、全面强化素质教育，实施立德铸魂工程
深化思想政治理论课改革创新，协同推进课堂教学、实践教学、网络教学建设，推动线上线下混合式教学，培育思政课示范课堂和网络教学名师；开设“四史”选择性必修课程，增强大学生使命担当；成立学校课程思政教学研究中心，设立校级课程思政专项课题，加强课程思政专题培训与研讨，全面推进课程思政建设，形成教师人人讲思政、课程门门有德育的良好育人格局。
坚持五育并举，加强体育、美育和劳动教育。牢固树立“健康第一”的教育理念，拓展体育功能，培育特色与品牌体育项目，引导学生养成良好体育运动习惯。丰富美育课程资源，拓展美育实践活动载体，提升学生审美素养。深化劳动教育，崇尚价值创造，设置“劳动教育与实践”必修课，强化马克思主义劳动观教育，促进学生德智体美劳全面发展。
二、聚焦一流专业建设，实施专业提质工程
主动对接国家重大战略、行业和地方经济社会发展需求，深入推进新工科、新文科建设，扎实开展专业评估与专业认证工作，优化本科专业结构和布局。优化人才培养方案，创新人才培养模式，全面加强专业内涵建设，提升专业建设水平，建设一批综合实力强、改革成效明显、支撑引领发展的一流专业，形成适应国家、行业和地方经济社会发展、优势突出、特色鲜明、布局合理、结构优化的学科专业体系。
继续实施“卓越计划”“因材施教实验班”“订单+联合”和国际化人才培养模式改革，推进大类招生培养改革和基础学科拔尖学生培养计划，推行辅修专业制度和双学士学位人才培养，满足学生个性化发展需求。探索储能科学与工程专业跨学院、跨学科、跨专业交叉培养新机制和未来技术学院人才培养模式改革，提高人才培养质量与核心竞争力。
三、加强一流课程建设，实施课程改革与建设工程
落实“学生中心、成果导向、持续改进”的教育教学理念，按照“两性一度”标准，推进线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真和社会实践等五类“金课”建设，打造一批一流课程，发挥优质课程资源辐射效应，提升课程建设整体水平。
大力推进线上线下混合、翻转课堂等教学模式改革，促进现代信息技术与教育教学深度融合，提高课程教学质量。深化课程考核方式改革，探索知识与能力并重的全过程学业评价，引导学生自主学习。严格执行教育部《普通高等学校教材管理办法》，加强教材建设与选用管理。鼓励教师主持、参与高水平教材编写，推动教材与专业、课程的一体化建设。
四、强化教师教学能力培养，实施教书育人能力提升工程
健全教师教学能力常态化培训机制，有针对性地开展现代信息技术、课程思政和课程设计、毕业设计、实习实训指导能力等专项培训，强化教师工程实践能力培养，持续提升教师教学能力。完善教学激励机制，继续加大向教学一线倾斜力度，进一步突出各类教学竞赛和教师教学质量在评奖评优、职称评聘、岗位晋级考核中的比重，激发教师崇尚教学、潜心育人的内生动力。
开展教学名师和青年教师教学标兵评选、教师教学竞赛、智慧课堂教师说课大赛、优秀教案展评、课堂（实验）教学质量优秀教师评比等活动，搭建教师教学风采展示、相互学习和共同提高的平台，通过名师教学观摩和专题报告、教学标兵示范课等教研活动发挥辐射、引领和示范作用，促进教师教学创新能力和教学水平的提升。
五、深化实践教学改革，实施实践教学体系建设工程
以“大实践观”教育理念为指导，以全面提高实践教学质量为目标，优化实践教学内容，创新实践教学方法，健全实践教学管理制度，强化实践教学质量保障，进一步完善与理论教学并重、统一、融合的实践教学体系。
加大实践教学平台、虚拟仿真实验项目和实践教学信息化建设力度，持续推进实验室和科研创新平台向本科生开放。完善与企事业单位的人才培养合作机制，共建实践育人平台和基地，深入推进协同育人，提高学生的实践创新能力和就业竞争力。
完善三学期制改革，严格落实课外培养学分和双创学分毕业要求，推进“一院一赛”制向“一系（专业）一赛”制拓展，完善课程、实践、训练三位一体的创新创业教育体系。严格执行教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，加强过程管理与质量监控，切实提高毕业论文（设计）质量。
六、突出质量文化建设，实施教学质量保障体系建设工程
以《东北电力大学本科教学质量保障与监控条例》为统领，树立全员质量意识，充分发挥各单位、各部门在本科教学工作中的作用和职能，全力保障教育教学工作的顺利开展。推进多维度的教育教学评价，发挥第三方评估作用，进一步完善全员、全过程、全方位、循环闭合、持续改进的教学质量保障体系。
不断完善专业质量标准和各教学环节质量标准，健全教学管理制度，强化质量标准和管理制度的执行。创新教学管理和教学督导方式，完善质量信息反馈机制。定期发布年度本科教学质量报告和就业质量报告，推动质量保障由制度规制向文化自觉转变，形成持续改进、追求一流的质量文化。
七、加快教学信息化建设，实施现代信息技术与教育教学融合提升工程
深入贯彻教育部《教育信息化2.0行动计划》，坚持以学生为中心，以优质教育教学资源和信息化学习环境建设为基础，以教学模式和学习方式改革为重点，以教师信息化技术应用能力和学生信息素养提升为保障，加快推进教育教学信息化建设，促进优质教学资源开放共享，推动课堂革命，提高人才培养质量，提升教学管理服务能力和水平。
加快学校数字化课程平台和虚拟仿真实验教学平台建设，认定一批校级精品在线开放课程，遴选建设一批虚拟仿真实验教学项目。升级教学管理系统，加强教学指挥中心建设，健全校院两级教学质量监控机制。建立智慧教学评价与激励机制，推动课堂革命与学习方式创新，提升现代信息技术与教育教学的融合水平。
附件：
1.东北电力大学立德铸魂工程实施方案
2.东北电力大学专业提质工程实施方案
3.东北电力大学课程改革与建设工程实施方案
4.东北电力大学教师教书育人能力提升工程实施方案
5.东北电力大学实践教学体系建设工程实施方案
6.东北电力大学教学质量保障体系建设工程实施方案
7.东北电力大学现代信息技术与教育教学融合提升工程实施方案
