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教学简报2305

发布时间:2023年06月05日 08:23 点击量: 打印    收藏

教学简报

2023年教学第2期 总第230


530,学校在思成会议厅召开了教学工作例会,会议由副校长陈厚合主持。各学院主管教学工作负责人、主管实践教学负责人、教直单位负责人及有关人员参加了会议。

教务处处长孙斌、教学质量监控与评价中心主任韩玉和教师教学发展中心主任王建元分别通报了三月份以来完成的主要教学工作,并对六月份的教学工作进行了部署。

一、三至五月份完成的主要工作

(一)教学建设与管理

1.按照省教育厅通知要求,组织完成教材教辅相关表述的排查及教材建设与管理调研工作,并上报工作总结。

2.按照省教育厅《关于完善现代产业学院协作体基本信息的通知》要求,组织完成我校牵头的吉林省高校“生态环保(新能源)现代产业学院协作体”信息报送工作。

3. 按照省高教学会通知要求,推荐学校6位教师参加专家库专家遴选,均已入选吉林省高教学会第四批专家库入选专家(2023.52026.5)。

4.组织完成省级教研课题推荐申报立项工作。省高教学会课题36项,省职业与成人教育教研课题3项;省教育科学规划课题30项。

5.按照省教育厅通知要求,开展本科专业设置调整优化调研工作,完成本科专业信息统计、专业信息调查、停招专业信息统计等工作,并上报本科专业设置与建设情况调研报告。

6.完成省教育厅调研相关工作,包括基础学科拔尖学生培养工作的调研、高校示范性特色学院建设综合分析报告、教学人员信息统计、教务处人员信息统计、高校拔尖创新人才培养实验班统计、本科高校微专业开设情况统计、学科专业调整优化工作进展情况、《吉林省中小学劳动教育实践基地培育遴选实施方案》征求意见等。

7.按照省教育厅《关于进一步加强示范性特色学院建设相关情况的通知》要求,组织推荐申报“国家级专业特色学院培育对象”、“省级专业特色学院”。

8.组织开展教学成果培育项目申报遴选工作。完成2022年校级教学改革研究课题验收工作,64项课题通过均验收。

9.组织完成3月大学英语四、六级考试(202212月份的延考)工作;完成6月份大学英语四、六级考试、吉林省英语应用能力考试准备及四、六级口语考试工作。笔试:四级报名人数7124人,六级6150人,能力A1305人。

10.组织完成下学期综合教学计划录入、审核以及教学任务编制、录入工作;完成2023-2024学年校历编制及本学期教学工作量砍块工作。

11.完成截止上学期未取得学分达10学分及以上学生的统计工作,并联合学工部发出学籍预警。

12.完成上学期的重考及教学工作量决算工作。

13.完成2023年春季学期退伍军人转专业选拔考试工作。

14.组织完成2023届毕业生成绩、学分核对及补选课工作。

15.按照来华留学生高等教育质量认证的相关通知要求,完成质量认证的相关工作。

16.按照省教育厅有关做好“全国大学生实习公共服务平台”数据报送工作的通知要求,组织完成2022年度及20233-5月份实习教学数据的填报工作。

17.完成2023年校外实习经费和2023届毕业设计(论文)经费核算及划拨工作。

18.会同计财处完成2022年省财政资金项目绩效验收填报及支撑材料的准备工作。

19.组织参加教育部科学技术与信息化司、高教司组织的“2023年高校实验室安全检查启动暨培训会”,并会同保卫处完成校内实验室安全排查。

20.完成实验仪器设备维修、实验耗材验出入库工作及本学期实验课表的制定工作。

21.组织开展学校第十四届大学生节能减排社会实践与科技竞赛、第二十届“长通杯”大学生电子设计竞赛、第一届大学生三维数字化创新设计大赛、第一届“西门子杯”中国智能制造挑战赛等15项竞赛的校内选拔赛,并择优推荐参加省赛。组织47队参加2022年吉林省大学生电子设计竞赛。

(二)教学质量监控与评价

1.制定督导听课课表,开展本学期督导听课,完成学院督导工作量划拨及发放工作。

2.完成期初教学秩序检查和每月日常教学秩序检查。

3.组织召开学生信息员大会,完成学生信息员调查问卷并向各单位反馈。

4.根据省教育厅要求,组织我校相关人员参加教育部教育质量评估中心开展的2023年本科教育教学审核评估参评高校培训会。

5.组织开展本学期期中教学检查工作。522-24日,由教学质量监控与评价中心与教务处、教师教学发展中心、校督导组组成联合检查组,对教学单位(学院、中心)拟解决的突出问题、教学研究活动、听课档案、学生评教、课程设计及毕业设计、实习教学、课堂(实验)教学质量评比、教学秩序检查、实验教学过程管理、教案、自检计划及总结、新进教师助课及导师指导、学院督导工作等13个方面工作开展专项检查。

6.开展5月份日常教学秩序检查工作。

7.组织开展2023年学院教育教学工作调研工作。

(三)教师教学发展

1.组织完成第三届吉林省教师教学创新大赛相关工作,12名参赛教师全部获奖,学校获得优秀组织奖。

2.持续开展2022年新入职教师教学培训工作。

3.组织完成东北电力大学第三届智慧课堂说课大赛评审工作。

4.组织开展2022-2023学年教师教学竞赛学院初赛工作。

5.按照教育部高等教育司《关于开展普通本科教育课程思政示范课程相应任课教师培训的通知》要求,组织计算机、建工、自动化、化学、外语学院选拔任课教师参加培训,并督导培训工作。

6.组织完成第八批国家级教学名师的推荐工作(选拔及课程录制等工作),我校推荐2人。

7.组织开展教师参加吉林省高校课程思政教学案例评选与展示交流活动,学校共31名教师参加,适时举办校交流展示活动。

二、六月份将要开展的主要工作

(一)教学建设与管理

1.按照省教育厅工作要求,继续开展本科专业设置优化调整相关工作。

2.按照省教育厅《关于开展吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设工作的通知》要求,组织开展省卓越工程师教育专业建设项目的推荐申报工作。

3.按照省教育厅《关于开展全省普通本科高校教材建设管理专项督导的通知》要求,组织完成学校教材建设与管理的自查自评工作以及自评报告撰写、报送工作。

4.组织完成国家级、省级一流课程的推荐遴选工作。

5.落实本学期小学期(第19教学周)教学任务。

6.进行6月份全国大学外语四、六级考试和吉林省英语应用能力考试工作。

7.组织开展2023届毕业生毕业论文(设计)的查重检测和答辩工作。

8.进行下学期选修课选课及课表编排工作;进行本学期重修工作量核算及下学期重修报名、缴费、排课等工作。

9.完成2023届毕业生毕业资格和学位资格审核,毕业证书、学位证书制作和发放工作。

10.按照“教育部高等教育司关于开展国家级实验教学示范中心阶段性总结工作的通知”要求,组织电气和能动学院的两个国家级实验教学示范中心撰写年度报告和阶段性总结报告。

11.组织开展2023年大学生创新创业训练计划项目申报及省级、国家级项目推荐申报工作,完成2022年大学生创新创业项目的结题验收工作。

12.组织15队参加“建行杯”第十六届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛,组织参加2023年全国大学生电子设计竞赛。

(二)教学质量监控与评价

1.组织完成中期教学检查材料整理,发布教学通报。

2.组织完成课程评价后续工作。

3.开展6月份日常教学秩序检查及平时考试巡考。

4.组织试卷中期检查工作。在第16-17周,组织开展本学期试卷检查工作。

5.完成教学文件归档工作。

(三)教师教学发展

1.持续开展2022年新入职教师教学培训及考核工作。

2.持续开展2022-2023学年教师教学竞赛决赛相关工作。

3.持续开展第三批“全国高校黄大年式教师团队”申报工作。

三、考试工作

626-77日进行本学期期末考试,其中2020级考试周为第18-19周,2021级和2022级考试周为第18周。期末考试安排可登录教务管理系统考务管理模块查询。

考试工作要严格执行《东北电力大学考务规则》。

1.命题

命题是考试工作的首要环节。命题教师要了解学生的学习程度,命题要层次合理、题型多样、难易梯度恰当;考试不及格率要控制在15%以下;涉及工程教育专业认证的课程(环节),要按照新修订大纲的要求命题;要严格做好试卷保密工作。

2.考试安排

考试安排要遵照校历进行。考试须在课程结束后三周内完成,且复习时间不得少于一周;安排在非期末考试周的考试要注意避开理论(实验)课,且同专业同年级考试不要过于集中安排,原则上一周不能超过两科;考试安排要提前一周报教务处并告知学生。

3.监考

1)监考人员必须认真执行《考务规则》,保证考场秩序。必须提前20分钟到学院领取考卷和考场记事等物品;提前10分钟到达考场组织考试;开始考试前必须宣布考场纪律;学院要及时通知教师监考任务。

2)考场应使用教务管理系统中的学生考场点名册记录学生参加考试情况;考试结束后,要将考卷、点名册和考场记事等物品交回学院保存。

4.试卷印刷

1)试题要提前一周交付教务处文印室印刷。

2)下学期初重考科目的重考试题要在放假前交付教务处文印室印刷。

3)试卷须注明印刷份数。

5.试卷批阅

规范管理试卷批阅过程;教师应在指定办公地点集体阅卷,严禁将试卷带回家批阅!考试后一周内成绩须录入教务系统。

陈厚合听取了工作汇报并做了总结讲话。首先,他要求各学院要研究本科教育教学规律,对教学工作做到心中有数,提前规划好常态化工作,确保学校教学工作顺利开展。

然后,他结合以推动学校“一流本科教育建设行动计划”为目标的调研工作,针对各学院一线教师关注的教学工作以及发现的共性问题,围绕课程思政建设、新工科和新文科建设、一流本科课程建设、教学名师和教学标兵培育、实验室条件改善、实践教学基地建设、教学质量保障体系完善、教学成果培育、教学管理水平提升等方面,同与会者进行了交流。

最后,陈厚合副校长希望各级教学管理人员要立足本职岗位,群策群力、协作沟通,积极解决教学工作中出现的问题。