2019-2020学年第一学期督导组听课情况通报

2019-2020学年第一学期，学校督导组以抽查、专项、随机等方式对全校的课堂（实验）教学进行了较为全面的听课。其中，对以青年教师为主体的58名教师进行了抽查听课；对外国语学院开设课程进行了专项听课；对学校部分实验课堂进行了随机听课。在听课过程中，督导组就发现的问题及时与被听课教师进行沟通、交流，教务处、教学质量监控与评价中心及时向各学院反馈督导组听课意见，并对授课效果问题突出的课堂协调相关单位通过学院听课、学院督导听课等方式开展整改，有效促进了课堂教学水平和教学质量的整体提升。在学期末，学校组织召开督导组听课总结会，对听课发现的理论、实验课堂教学问题进行分析总结，并提出教学意见和建议，形成督导听课总结；同时，通过对听课结果的评议，评定A类课堂教师8名。

2019-2020学年第一学期的督导听课结果，在一定程度上反映出学校课堂（实验）教学工作的基本状况，特别是青年教师课堂（实验）教学工作的基本状况，希望各教学单位针对“听课总结”，认真分析课堂（实验）教学各环节存在的问题，积极采取有效措施，进行整改。

附件:2019-2020学年第一学期教学督导组听课总结

教学质量监控与评价中心

教务处

2020年3月11日